Resumo: A educação física dentro das escolas tem o seu espaço muito bem definido: a quadra. Seria esta a única possibilidade? Este trabalho busca fazer uma análise da arquitetura escolar, relacionando as mudanças no espaço físico com a apropriação do mesmo, principalmente nas aulas de educação física. As mudanças ocorrem em determinado momento histórico, que direciona a reconstrução do ambiente a fim de suprir as necessidades daquela dada ocasião. Neste estudo, utilizaremos o exemplo da escola estadual Francisco Glicério, examinando sua evolução desde a inauguração até os dias atuais. As pessoas que povoam esse espaço, a percepção que se tem dele e o enfoque que é dado ao analisar certo lugar são as peças que compõem o pano de fundo desta análise Ver menos

Abstract: The physical education inside the schools has its space well defined: the court. Would it be the only possibility? This work tries to do an analysis of the school architecture, relating the changes in space to the adaptation of people who use that space, mainly in the physical education classes. The changes happen in a certain historical moment that determines the rebuilding of the environment in order to fulfill the needs in that specific time. In this study we are going to use the example of the public school Francisco Glicério, examining its development since the first days until nowadays. The people who live in this space, the perception they have of it and the way they focus when interpreting a given place constitute the background of this analysis Ver menos