Bairro, identidade e memoria : a pesquisa preliminar para a elaboração de uma experiencia de educação não-formal Vila Costa e Silva Campinas-SP
Ana Celia Garcia Sales
TCC
Português
TCC/UNICAMP Sa32b
Campinas, SP : [s.n.], 2001.
102 f. : il.
Orientador: Olga Rodrigues de Moraes von Simson
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Resumo: O presente trabalho e uma pesquisa no âmbito da educação não-formal, que foi realizada na Vila Costa e Silva em Campinas, São Paulo. A metodologia utilizada foi baseada em três suportes diversos: - Documentação histórica - atraves da qual pesquisou-se a historia do bairro, sua fundação e o...
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Resumo: O presente trabalho e uma pesquisa no âmbito da educação não-formal, que foi realizada na Vila Costa e Silva em Campinas, São Paulo. A metodologia utilizada foi baseada em três suportes diversos: - Documentação histórica - atraves da qual pesquisou-se a historia do bairro, sua fundação e o surgimento de instituições étnico-culturais organizadas no bairro. - Depoimentos orais (Metodologia da Historia Oral) - levantou-se a história do bairro e de suas instituições étnico-culturais através do depoimento oral dos moradores mais antigos e dos moradores que atuaram e atuam nessas instituições étnico-culturais. - Fotografias de ontem e de hoje - utilizou-se imagens de significado relevante para ilustrar a reconstrução dos fenomenos pesquisados no bairro. Este trabalho na Vila Cota e Silva será aplicado posteriormente numa entidade do bairro, a Paróquia de São Benedito, onde atraves de um trabalho de educação não-formal, serão oferecidas aos jovens do bairro, principalmente aqueles que não freqüentam a escola e, não participam da Paróquia de São Benedito, varias oficinas tais como. lnforxnãtica, Jornalismo, Hip Hop, (Rap, Break e Grafite) e a oÍicina de Identidade e Memoria que este trabalho em questão embasará. Através de práticas de educação não-forrnal, os jovens receberão uma gama muito diversa de atividades que lhes proporcionarão uma meihor quaiidade de vida e maior consciência social, alem de um apoio na discussão dos problemas específicos dessa faixa etária, principalmente a questão da profissionalização. O intuito deste trabalho e o de preparação para um estudo do meio, o bairro onde vivem e o estreitamento de vínculos entre educadores, educandos e a comunidade, e também o conhecimento e atuação concreta na realidade do bairro. Tendo como objetivo a reconstrução socio-historica-antropologica da trajetória de constituição deste bairro popular criado nos anos 70 e seu desenvolvimento ate a contemporaneidade, pretende-se aprofundar a pesquisa sobre a questão negra na cidade, atraves da reconstituicão da memoria histórica deste bairro com a participação efetiva da comunidade local e buscando a inserção de jovens excluídos do sistema fonnal de educação em atividades ao mesmo tempo oonseientizadoras e profissionalizantes
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