O CAQi e as concepções de qualidade que o permeiam [recurso eletrônico]
Laura Lochetti Sanches Baptista
TCC
Português
TCC/UNICAMP B229c
Campinas, SP : [s.n.], 2023.
1 recurso on-line (31 p.) : il., digital, arquivo PDF.
Orientador: Fernando Vizotto Galvão
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Resumo: O presente trabalho constitui-se a partir de questionamentos acerca da qualidade da educação e sobre como o CAQ/CAQi podem/vão modificar ou manter a forma atual de educação e escola a partir da noção de qualidade adotada pelos autores da proposta. Para tal, utilizando-me da pesquisa...
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Resumo: O presente trabalho constitui-se a partir de questionamentos acerca da qualidade da educação e sobre como o CAQ/CAQi podem/vão modificar ou manter a forma atual de educação e escola a partir da noção de qualidade adotada pelos autores da proposta. Para tal, utilizando-me da pesquisa bibliográfica, discorro sobre os conceitos de educação e escola, pois, por serem construídos historicamente, passaram por alterações em suas formas e fins que levaram à alteração da sociedade e portanto do que seria uma "educação de qualidade". A partir disso, é possível traçar a análise histórica da qualidade que envolve os dois conceitos supracitados, já que o conceito de qualidade da educação possui uma relação de dependência para com eles. É possível perceber, acerca do conceito de qualidade, um movimento que começa com a discussão da qualidade da educação (ampliação do acesso como principal característica) e corre em direção à qualidade do ensino (resultados em testes de larga escala e em provas escolares). Tendo em vista as perspectivas de educação, escola e qualidade (das suas variadas formas), apresenta-se a formulação e proposta do CAQ/CAQi, que dialoga principalmente com uma concepção de qualidade baseada nos insumos indispensáveis ao processo de ensino-aprendizagem. Apesar de os idealizadores do CAQ/CAQi terem uma visão interessante sobre a qualidade da educação, sustentada em ideais de democracia, diversidade etc., a proposta possui lapsos e brechas que, na prática, pode levá-la a se transformar em algo diferente do que o estimado pelos autores
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