Resumo: Introdução: o período de transição da adolescência para a vida adulta é considerado crítico para o aparecimento ou agravamento de dificuldades psicológicas. Considerando que a população universitária se encontra majoritariamente dentro dessa faixa etária, e pertence a uma parcela maior da população em que se investe para o futuro da sociedade, têm-se priorizado ações preventivas para as condições de saúde mental e outros condicionantes de saúde. Objetivos: descrever as características da população universitária que buscou atendimento em saúde mental dentro campus e identificar os principais fatores associados à busca por ajuda. Método: trata-se de um estudo de corte transversal, com uma amostra ampla de estudantes de graduação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), durante os anos de 2017 e 2018. Foram aplicados questionários de autopreenchimento em sala de aula, e as variáveis analisadas no presente estudo foram relativas a informações sociodemográficas, condições de saúde mental, contexto familiar e vivências acadêmicas, sendo cruzadas com a variável de interesse do questionário: se o aluno já buscou, dentro da universidade, algum dos serviços de saúde mental existentes. Resultados: Os fatores associados à busca por atendimento em saúde mental em serviços da universidade no que se refere às variáveis sociodemográficas, de contexto familiar e de condições de saúde mental dos estudantes encontrados foram: pertencer ao gênero feminino, ter 22 anos ou mais, receber auxílio financeiro da universidade, não ver os pais com frequência, morar com outras pessoas (nem sozinho, nem com os pais), já ter tido problemas psicológicos significativos, ter comportamento suicida e autolesivo e ter familiares com problemas de saúde mental ou por uso de substâncias (p<0,001). Os fatores associados à busca de ajuda em saúde mental dentro do campus relacionados à aspectos da vida acadêmica foram: desenvolver ou já ter desenvolvido atividades de pesquisa, estar entre o segundo e sexto ano de curso, cursar área da saúde, já ter realizado outro curso superior, não ter ideia do que fará após terminar a graduação, já ter utilizado alguma substância para melhorar o desempenho acadêmico, considerar o próprio desempenho abaixo da média dos colegas, faltar com frequência às aulas, ter sofrido bullying no ensino médio ou superior, e estar insatisfeito com o curso e com o relacionamento entre os colegas (p<0,001). Discussão: Os dados encontrados na pesquisa indicam que os alunos que mais buscam serviços de saúde mental dentro do campus são os que têm maior vulnerabilidade social, mais dificuldades financeiras e menor contato com os pais; portanto, são esses estudantes os que devem receber maior atenção em termos de prevenção e atenção precoce em saúde mental, orientando futuros esforços nesse sentido. Os aspectos da vida acadêmica que foram associados a dificuldades emocionais e à busca por ajuda em saúde mental no campus deflagraram a necessidade de investir em um ambiente universitário mais colaborativo, com ações preventivas no sentido diminuir atitudes competitivas e violentas entre pares Ver menos

Abstract: Background: the transition period from adolescence to adulthood is considered critical for the onset or worsening of psychological difficulties. Considering that the university population is mostly within this age group, and belongs to a larger portion of the population in which the future of society is invested, preventive actions have been prioritized for mental health conditions and other health conditions. Objectives: to describe the characteristics of the university population that sought mental health care on campus and to identify the main factors associated with seeking help. Method: this is a cross-sectional study, with a large sample of undergraduate students at the State University of Campinas (UNICAMP), during 2017 and 2018. Self-administered questionnaires were applied in the classroom, and the variables analyzed in this study were related to sociodemographic information, mental health conditions, family context and academic experiences, being crossed with the variable of interest of the questionnaire: whether the student has already sought, within the university, any of the existing mental health services. Results: The factors associated with the search for mental health care in university services with regard to sociodemographic, family context and mental health conditions of the students found were: belonging to the female gender, being 22 years old or more, receiving university financial support, not seeing parents often, living with other people (not alone or with parents), having already had significant psychological problems, having suicidal and self-injurious behavior, and having family members with mental health problems or the use of substances (p<0.001). Factors associated with seeking help in mental health on campus related to aspects of academic life were: developing or having already developed research activities, being between the second and sixth year of the course, studying health, having already taken another course college, having no idea what to do after graduation, having already used some substance to improve academic performance, considering one's own performance below the average of classmates, frequently missing classes, having been bullied in high school or higher, and being dissatisfied with the course and with the relationship between colleagues (p<0.001). Discussion: The data found in the survey indicate that students who most seek mental health services on campus are those with greater social vulnerability, more financial difficulties and less contact with their parents; therefore, it is these students who should receive greater attention in terms of prevention and early care in mental health, guiding future efforts in this direction. Aspects of academic life that were associated with emotional difficulties and the search for mental health help on campus triggered the need to invest in a more collaborative university environment, with preventive actions to reduce competitive and violent attitudes among peers Ver menos