Avaliação do efeito da estimulação transcraniana por corrente contínua no desempenho em funções executivas de mães adolescentes e adultos jovens [recurso eletrônico]
Amanda Sayuri Sasaoka Carreño
DISSERTAÇÃO
Multilíngua
T/UNICAMP Sa78a
[Evaluation of the effects of transcranial direct current stimulation on executive function performance of adolescent mothers and young adults]
Campinas, SP : [s.n.], 2021.
1 recurso online (132 p.) : il., digital, arquivo PDF.
Orientador: Lilia Freire Rodrigues de Souza Li
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas
Resumo: Introdução: A Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (ETCC) é uma técnica conhecida como neuromoduladora. Estudos que propõe a aplicação deste método associado às Funções Executivas (FE) de mães adolescentes, adolescentes e adultos jovens saudáveis são escassos. Objetivo: Avaliar os...
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Resumo: Introdução: A Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (ETCC) é uma técnica conhecida como neuromoduladora. Estudos que propõe a aplicação deste método associado às Funções Executivas (FE) de mães adolescentes, adolescentes e adultos jovens saudáveis são escassos. Objetivo: Avaliar os efeitos da aplicação da ETCC nas FE de adolescentes, mães adolescentes e adultos jovens. Método: Para a revisão sistemática realizamos uma busca nas seguintes bases de dados: PubMed, PubMed PMC, BVS, Scopus, LILACS, SciELO, Web of Science, Embase, CINAHL, Cochrane and ProQuest, dos seguintes termos: "adolescente", "adulto jovem", "estimulação transcraniana por corrente contínua" e "função executiva". Não foram usados filtros para o ano de publicação. Além disso, foi realizado um estudo clínico em mães adolescentes de 14 a 19 anos. As participantes recrutadas foram randomicamente alocadas em dois grupos: Sham e ETCC. A ETCC foi aplicada durante 10 sessões - 5 dias por semana, com intervalo de 2 dias (Final de semana) -, com ânodo em F3 e cátodo em FP2, intensidade de 2mA, durante 20 minutos. Foram realizadas 4 avaliações: pré-intervenção, após as 10 sessões, após 1 mês e 3 meses. Foi utilizado o teste de cinco dígitos e torre de Londres para avaliação das FE; PHQ-9 para avaliação da depressão, short grit scale para avaliação da garra, e teste de inteligência geral não-verbal para análise do QI; questionário sociodemográfico mais CRAFFT para análise do perfil demográfico. Resultados: Vinte e quatro artigos foram incluídos na revisão. Não foram identificados artigos com a população adolescente saudável. Dos 24 estudos incluídos, em dois a ETCC não apresentou efeitos no desempenho das FE em adultos jovens, 16 mostraram efeitos parciais positivos, três apresentaram efeitos parciais negativos e um apresentou efeitos positivos. Foi observado grande variabilidade tanto nos parâmetros da ETCC quanto nas ferramentas para avaliação das FE, o que impossibilitou a análise quantitativa dos dados. Vinte e cinco mães adolescentes participaram do ensaio clínico. Não houve diferença nas funções executivas medidas por flexibilidade cognitiva, controle inibitório, planejamento, resolução de problemas, QI, escores de sintomas depressivos, e uso de substâncias entre os grupos sham e ETCC. Houve melhora significativa dos escores nos testes de FE, depressão e QI da avaliação basal para a pós intervenção em ambos os grupos. Conclusão: De 24 estudos, os efeitos da tDCS sobre a FE em jovens adultos saudáveis foram inconsistentes. A complexidade do processo EF, a variabilidade individual e o efeito teto confundem os resultados. ETCC não produziu efeitos no desempenho em FE de mães adolescentes e nem nas demais características avaliadas
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Abstract: Introduction: Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS) is a technique known as neuromodulatory. Studies that propose the application of this method associated with the Executive Functions (EF) of adolescent mothers, adolescents and healthy young adults are scarce. Objective: To...
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Abstract: Introduction: Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS) is a technique known as neuromodulatory. Studies that propose the application of this method associated with the Executive Functions (EF) of adolescent mothers, adolescents and healthy young adults are scarce. Objective: To evaluate the effects of the application of tDCS on the EF of adolescents, adolescent mothers and young adults. Method: For the systematic review we conducted a search in the following databases: PubMed, PubMed PMC, BVS, Scopus, LILACS, SciELO, Web of Science, Embase, CINAHL, Cochrane and ProQuest, of the following terms: "adolescent", "young adult", "transcranial direct current stimulation" and "executive function". No filters were used for the year of publication. In addition, a clinical study was carried out on adolescent mothers aged 14 to 19 years. The recruited participants were randomly allocated to two groups: Sham and tDCS. tDCS was applied for 10 sessions - 5 days a week, with an interval of 2 days (Weekend) -, with anode in F3 and cathode in FP2, intensity of 2mA, for 20 minutes. Four evaluations were carried out: pre-intervention, after 10 sessions, after 1 month and 3 months. The five-digit test and the Tower of London were used to assess EF; PHQ-9 for depression assessment, short grit scale for grit assessment, and non-verbal general intelligence test for IQ analysis; sociodemographic questionnaire plus CRAFFT for demographic profile analysis. Results: Twenty-four articles were included in the review. No articles were identified with a healthy adolescent population. Of the 24 studies included, in two the tDCS had no effect on the performance of EF in young adults, 16 showed partial positive effects, three had partial negative effects and one had positive effects. Great variability was observed both in the tDCS parameters and in the tools for evaluating EF, which made quantitative data analysis impossible. Twenty-five teenage mothers participated in the clinical trial. There was no difference in executive functions measured by cognitive flexibility, inhibitory control, planning, problem solving, IQ, depressive symptom scores, and substance use between the sham and tDCS groups. There was a significant improvement in scores on the EF, depression and IQ tests from baseline to post-intervention in both groups. Conclusion: Of 24 studies, the effects of tDCS on EF in healthy young adults were inconsistent. The complexity of the EF process, individual variability and the ceiling effect confuse the results. tDCS had no effect on the EF performance of adolescent mothers or on other characteristics evaluated
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Avaliação do efeito da estimulação transcraniana por corrente contínua no desempenho em funções executivas de mães adolescentes e adultos jovens [recurso eletrônico]
Amanda Sayuri Sasaoka Carreño
Avaliação do efeito da estimulação transcraniana por corrente contínua no desempenho em funções executivas de mães adolescentes e adultos jovens [recurso eletrônico]
Amanda Sayuri Sasaoka Carreño