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150 registros encontrados - unidade Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade

"Como navegar" : texto e espaço na ordem do discurso digital expográfico

1.

"Como navegar" : texto e espaço na ordem do discurso digital expográfico

ARTIGO - Português

Assunto: Artigo original

Resumo Resumo:O presente artigo tem como objetivo refletir sobre os efeitos de sentidos do discurso digital para a produção do texto enquanto recurso... Ver mais

Resumo

Resumo:O presente artigo tem como objetivo refletir sobre os efeitos de sentidos do discurso digital para a produção do texto enquanto recurso expográfico, mas também refletir sobre a relação entresujeito-leitor e a obra exposta, considerando o modo de textualização do discurso expográfico. Para tanto, a proposta é analisar a aba "Como navegar" do site do projeto Era Virtual, um projeto que tem como objetivo divulgar e ampliar o acesso a museus brasileiros por meio de visitas virtuais. Da perspectiva da Análise de Discurso, irei observar as marcas daquilo que considero a textualidade expográfica digital, nesse site. O ponto de partida para a análise é questionar como o discurso digital significa a textualidade expográfica numa outra materialidade, significada por outra natureza de memória e de espaço, que é a materialidade digital

DOI: https://doi.org/10.20396/rua.v26i2.8663469

Texto completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rua/article/view/8663469

1549187 pdf

"Mas cuidado, amigo, ela é bonita, ela é mulher" : o ethos de potência da Pombagira incorporada em médium homem

2.

"Mas cuidado, amigo, ela é bonita, ela é mulher" : o ethos de potência da Pombagira incorporada em médium homem

Carreon, Renata de Oliveira, 1987-

CAPÍTULO DE LIVRO - Português

Assunto: Análise do discurso

A ciência dialógica : para uma leitora Bakhtiniana de Latour

3.

A ciência dialógica : para uma leitora Bakhtiniana de Latour

Passos, Mateus Yuri Ribeiro da Silva, 1984-

CAPÍTULO DE LIVRO - Português

Assunto: Ciência e tecnologia

A construção do ethos de potência da pombagira incorporada em médium homem na Umbanda

4.

A construção do ethos de potência da pombagira incorporada em médium homem na Umbanda

ARTIGO - Português

Assunto: Artigo original

Resumo Resumo: Considerando que a Umbanda promove uma inversão simbólica de poder ao trazer para o centro da cena grupos historicamente marginalizados como... Ver mais

Resumo

Resumo: Considerando que a Umbanda promove uma inversão simbólica de poder ao trazer para o centro da cena grupos historicamente marginalizados como detentores de grande evolução espiritual, observa-se que a Pombagira surge como a mulher livre e poderosa que transgride as relações historicamente estabelecidas pela sociedade patriarcal. A partir de tal constatação, propomo-nos a observar a construção do ethos de potência da Pombagira Sete Saias incorporada em médium homem de modo a compreender como ela subverte aquilo que é da ordem tanto do feminino quanto do masculino, travestindo seu médium e entrelaçando força e sensualidade. Para isso, tomaremos de empréstimo as entrevistas feitas pela antropóloga Mariana Moura (2018) à Pombagira para analisar a construção do ethos discursivo a partir dos pressupostos de Dominique Maingueneau (2008, 2015, 2020). Como conclusões iniciais, defendemos que esse corpo em trânsito põe questões pertinentes à Análise do discurso, tanto no que se refere à relação do sujeito com o médium incorporado, quanto à própria construção da imagem de si no discurso da entidade

DOI: https://doi.org/10.5007/1984-8412.2023.e85402

Texto completo: https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/85402

1385191 pdf

A crise da representação : especificidades e confluências entre new journalism e literatura

5.

A crise da representação : especificidades e confluências entre new journalism e literatura

ARTIGO - Português

Assunto: Literatura

Resumo Resumo: Este trabalho pretende abordar a crise da representação na literatura e sua relação com o movimento do new journalism. A proposta é... Ver mais

Resumo

Resumo: Este trabalho pretende abordar a crise da representação na literatura e sua relação com o movimento do new journalism. A proposta é compreender as rupturas filosóficas e os processos históricos que levaram ao questionamento da possibilidade de representação através da literatura. Em seguida, a contra-resposta dada pelos jornalistas adeptos do new journalism, será estudada minuciosamente

Texto completo: https://revistas.iel.unicamp.br/index.php/seta/article/view/915

Informações do evento: https://www.bibliotecadigital.unicamp.br/bd/index.php/detalhes-material/?code=122588

1529147 pdf

A lógica tecnocientífica e a produção de inteligência artificial na Unicamp : agentes e processos

6.

A lógica tecnocientífica e a produção de inteligência artificial na Unicamp : agentes e processos

RESUMO - Português

Assunto: Pôster

DOI: https://doi.org/10.20396/revpibic2720191692

Texto completo: https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/issue/view/7

Informações do evento: https://www.bibliotecadigital.unicamp.br/bd/index.php/detalhes-material/?code=116739

A memória e seu funcionamento na avaliação escolar

7.

A memória e seu funcionamento na avaliação escolar

Franco, Wagner, 1984-

LIVRO - Português

Número de chamada: 407 F848m

Publicação: Curitiba, PR : Appris, 2017.

Assunto: Linguagem e línguas - Estudo e ensino

Exemplares

IEL (1)

A memória no impossível do futuro

8.

A memória no impossível do futuro

Dias, Cristiane Pereira, 1974-

CAPÍTULO DE LIVRO - Português

Assunto: Memória

A memória saturada

9.

A memória saturada

Robin, Régine, 1939-

LIVRO - Português

Número de chamada: 901 R552m

Publicação: Campinas, SP : Editora da UNICAMP, 2016.

Assunto: História - Filosofia

Exemplares

BCCL (3)
CMU (2)
FE (1)

BCCL (3)
CMU (2)
FE (1)
IA (1)
IEL (3)
IFCH (1)
NEPP (1)
NUDECRI (2)
PAGU (1)

A nomenclatura gramatical brasileira interpretada, definida, comentada e exemplificada

10.

A nomenclatura gramatical brasileira interpretada, definida, comentada e exemplificada

ARTIGO - Português

Assunto: Gramática comparada e geral

Texto completo: https://revistas.iel.unicamp.br/index.php/sinteses/article/view/6164

1212830 pdf

A percepção da ciência dos professores da educação básica

11.

A percepção da ciência dos professores da educação básica

ARTIGO - Português

Assunto: Artigo de evento

Resumo Resumo: Para a educação de qualquer pessoa no mundo contemporâneo, é fundamental a noção sobre o que acontece em Ciência, Tecnologia e Inovação... Ver mais

Resumo

Resumo: Para a educação de qualquer pessoa no mundo contemporâneo, é fundamental a noção sobre o que acontece em Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I), isto é, seus principais resultados, seus métodos, usos, riscos e limitações, bem como, os interesses e determinações que governam seus processos e aplicações. O professor é um formador de opinião de grande influência na construção do imaginário de seus alunos, principalmente das crianças, e possui um papel relevante na formação de cidadãos críticos e na promoção da tomada de decisão para assuntos de Ciência, Tecnologia e Inovação. O presente estudo tem como objetivo identificar e analisar a cultura científica de professores da Educação Básica, à luz dos modelos de pesquisa em Percepção Pública da Ciência. No primeiro momento, desenvolvemos a pesquisa por meio de um questionário com perguntas fechadas e abertas aplicadas em professores da Educação Básica. No presente momento, entrevistas semi estruturadas em profundidade estão sendo realizadas com uma amostragem de 10% dos professores, para coletar dados em maior profundidade sobre a sua formação, a recepção e participação dos assuntos atuais da área científica e sua relação com a sociedade, as atitudes e valorização da ciência, as práticas pedagógicas e alguns aspectos da recepção de seus alunos

DOI: https://doi.org/10.26843/rencima.v3i3.358

Texto completo: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/358

1407226 pdf

A política do silêncio digital : banimento de fake news presidenciais

12.

A política do silêncio digital : banimento de fake news presidenciais

ARTIGO - Português

Assunto: Artigo original

Resumo Resumo: Ao compreender as fake news como uma torção discursiva ou uma mentira discursivizada, objetivamos observar de que forma, na materialidade... Ver mais

Resumo

Resumo: Ao compreender as fake news como uma torção discursiva ou uma mentira discursivizada, objetivamos observar de que forma, na materialidade digital, elas têm alcançado estatuto de verdade nas lives do presidente Jair Bolsonaro, mas, por outro lado, têm sido banidas como mentirosas e incorretas das plataformas. Tal empreendimento justifica-se pela necessidade de compreender e analisar fatos de linguagem contemporâneos que têm sido evidenciados no enfrentamento distópico da pandemia por parte do Presidente da República e que se materializam pelo digital. Por isso, analisaremos o funcionamento do silenciamento digital a partir do banimento da live de 21 de outubro de 2021 do YouTube e da interrupção da de 16 de setembro, observando: (i) os dizeres considerados mentirosos pela plataforma; (ii) a mensagem de violação; (iii) diretrizes do YouTube sobre informações médicas incorretas. Para isso, disporemos do arcabouço teórico-metodológico da Análise do discurso teorizada por Cristiane Dias (2018, 2019) e Eni Orlandi (2007, 2008, 2017, 2020a, 2020b), além dos escritos recentes da francesa Marie-Anne Paveau (2021)

DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v64i00.8668464

Texto completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cel/article/view/8668464

1370542 pdf

A utilidade do conhecimento

13.

A utilidade do conhecimento

Vogt, Carlos Alberto, 1943-

LIVRO - Português

Número de chamada: 001 V868u

Publicação: São Paulo, SP : Perspectiva, 2015.

Assunto: Teoria do conhecimento

Exemplares

BCCL (1)

A voz do cientista na política através da divulgação científica um relato da experiência com o especial "Ciência e política" no blogs de ciência da Unicamp

14.

A voz do cientista na política através da divulgação científica um relato da experiência com o especial "Ciência e política" no blogs de ciência da Unicamp

ARTIGO - Português

Assunto: Artigo de evento

Resumo Resumo: Os pesquisadores vêm enfrentando uma realidade alarmante no Brasil atual. Além dos inúmeros problemas políticos e financeiros (que também... Ver mais

Resumo

Resumo: Os pesquisadores vêm enfrentando uma realidade alarmante no Brasil atual. Além dos inúmeros problemas políticos e financeiros (que também afetam a ciência), eles precisam se preocupar com a quantidade de informações erradas ou fora de contexto disseminadas pela internet, as fake news. Isto é, além das atividades pertinentes ao pesquisador - como o desenvolvimento da sua pesquisa, publicação em revistas científica de qualidade, participação em eventos e submissão para editais de financiamento - o pesquisador também precisa contribuir e acompanhar como a comunicação de sua área de conhecimento é feita para a sociedade. O portal Blogs de Ciências da Unicamp é uma iniciativa de divulgação científica desde 2015. Semestralmente publicamos edições especiais com o propósito de reunir os blogueiros da rede, com seus olhares diversos, sobre um mesmo tema. No contexto das eleições federais e presidenciais de 2018, lançamos o especial "Ciência e Política". Neste artigo, analisamos o especial lançado apontando o engajamento do público e a busca, por parte dos pesquisadores, em estabelecer um canal de comunicação e diálogo sobre política e ciência em diferentes áreas, como forma de combater a proliferação de fake news

Texto completo: https://revistas.iel.unicamp.br/index.php/edicc/article/view/6471

Informações do evento: https://www.bibliotecadigital.unicamp.br/bd/index.php/detalhes-material/?code=121217

1500356 pdf

ABRALIN, GED e ANPOLL : espaços de institucionalização da linguística

15.

ABRALIN, GED e ANPOLL : espaços de institucionalização da linguística

Castellanos Pfeiffer, Claudia Regina, 1970-

CAPÍTULO DE LIVRO - Português

Assunto: Associação Brasileira de Lingüística

Acesso aberto, democratização do conhecimento e divulgação científica

16.

Acesso aberto, democratização do conhecimento e divulgação científica

ARTIGO - Português

Assunto: Artigo original

Resumo Resumo: A palestra intitulada "Acesso Aberto, democratização do conhecimento e divulgação científica", teve toda relevância para a Semana de Acesso... Ver mais

Resumo

Resumo: A palestra intitulada "Acesso Aberto, democratização do conhecimento e divulgação científica", teve toda relevância para a Semana de Acesso Aberto no S.B.U. - 2022, pois ao comemorarmos essa semana (24 a 28 de outubro), comemora-se também os 20 anos da iniciativa do Movimento do Acesso Aberto, e a partir dessa iniciativa foi gerada as três declarações que impulsionaram no mundo, tudo que vemos até o momento sobre Acesso Aberto. Essas declarações também conhecidas como 3B: Declaração de Budapeste, Declaração de Bethesda e Declaração de Berlim são utilizadas em muitas frentes envolvendo o acesso aberto. A palestrante fará uma explanação do panorama do Acesso Aberto no mundo, e como a covid-19 impactou muito os acesso às publicações científicas, fomentando métricas e altmetrias focadas na divulgação científica por meio de releases elaborados por agências de notícias de ciência internacionais e nacional, como a BORI no Brasil. Por último, apresenta o espiral da cultura científica, projetado para ser aplicado em qualquer área do conhecimento, e ampliado para a divulgação da ciência

DOI: https://doi.org/10.20396/btp.v7i00.9467

Texto completo: https://econtents.bc.unicamp.br/boletins/index.php/ppec/article/view/9467

1434757 pdf

Ações do projeto arqueologia e divulgação cientÍfica – diálogos e saberes : site e documentÁrio

17.

Ações do projeto arqueologia e divulgação cientÍfica – diálogos e saberes : site e documentÁrio

ARTIGO - Português

Assunto: Divulgação científica

Resumo O artigo apresenta as ações correspondentes à construção de um site e quatro minidocumentários, partes do projeto “Arqueologia e Divulgação... Ver mais

Resumo

O artigo apresenta as ações correspondentes à construção de um site e quatro minidocumentários, partes do projeto “Arqueologia e Divulgação Científica: Diálogos e Saberes”, desenvolvido pelo Laboratório de Arqueologia Pública Paulo Duarte e pelo Laboratór

DOI: https://doi.org/10.20396/rap.v7i1.8635672

Texto completo: http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rap/article/view/8635672

8635672 pdf

Aires da Mata : autoria lexicográfica, cidade e história

18.

Aires da Mata : autoria lexicográfica, cidade e história

ARTIGO - Português

Assunto: Machado Filho, Aires da Mata, 1909-

Resumo Resumo: Para analisar a autoria do Dicionário Didático e Popular da Língua Portuguesa, de Aires da Mata Machado Filho (1965), montamos um corpus de... Ver mais

Resumo

Resumo: Para analisar a autoria do Dicionário Didático e Popular da Língua Portuguesa, de Aires da Mata Machado Filho (1965), montamos um corpus de obras do autor. Em seguida, fizemos uma leitura de recortes do corpus, observando as relações entre o dicionário e teorias linguísticas, conceitos e procedimentos metodológicos. Foram abordadas noções ou conceitos como sentidos da cegueira, termo próprio, expressão popular, dialetação, isoglossa, língua comum, sentido figurado, mudança semântica, sentido pejorativo. Refletimos também sobre relações entre estudos linguísticos e áreas como jornalismo, folclore, etnografia e sociologia

DOI: https://doi.org/10.20396/rua.v31i2.8681798

Texto completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rua/article/view/8681798

1529183 pdf

Alfabetização científica ou letramento científico? Interesses envolvidos nas interpretações da noção de scientific literacy

19.

Alfabetização científica ou letramento científico? Interesses envolvidos nas interpretações da noção de scientific literacy

ARTIGO - Português

Assunto: Alfabetização científica

Resumo A produção acadêmica no Brasil sobre divulgação científica, na qual se insere o ensino de ciências, muito se apoia em referências bibliográficas em... Ver mais

Resumo

A produção acadêmica no Brasil sobre divulgação científica, na qual se insere o ensino de ciências, muito se apoia em referências bibliográficas em língua inglesa. Nos trabalhos que tratam da noção de scientific literacy, predomina a escolha por traduzi-la como "alfabetização científica", e uma parcela bem menor dos estudos adotam "letramento científico". Este artigo trata da entrada do termo "letramento" no campo dos estudos da linguagem do meio acadêmico brasileiro, do qual foi emprestado; em seguida, apresenta algumas definições de scientific literacy em estudos internacionais sobre divulgação científica e ensino de ciências; depois confronta essas definições com trabalhos de autores brasileiros do campo do ensino de ciências, um que usa "alfabetização científica" e outro que usa "letramento científico"; por fim, propõe-se um diálogo do ensino de ciências com o jornalismo para explorar a potencialidade da noção de letramento científico.

DOI: https://doi.org/10.1590/s1413-24782017226809

Texto completo: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782017000100169

S1413-24782017000100169 pdf

Análise de discurso em rede : cultura e mídia

20.

Análise de discurso em rede : cultura e mídia

LIVRO - Português

Número de chamada: 401.41 An13

Publicação: Campinas, SP : Pontes Editores, 2015- .

Assunto: Análise do discurso

Exemplares

IEL (6)
NUDECRI (8)

Análise do discurso digital : sujeito, espaço, memória e arquivo

21.

Análise do discurso digital : sujeito, espaço, memória e arquivo

Dias, Cristiane Pereira, 1974-

LIVRO - Português

Número de chamada: 401.41 D543a

Publicação: Campinas, SP : Pontes, 2018.

Assunto: Análise do discurso

Exemplares

IEL (4)
IFCH (1)
NUDECRI (1)

Apresentação

22.

Dias, Cristiane Pereira, 1974-

PARTE DE LIVRO - Português

Assunto: Silêncio

Apresentação

23.

ARTIGO - Português

Assunto: Cidades e vilas

Resumo

Encerrando o ano, a revista Rua apresenta, em sua seção Estudos, um conjunto de textos que adentram nas diferentes formas de significar (n) a cidade

DOI: https://doi.org/10.20396/rua.v25i2.8657890

Texto completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rua/article/view/8657890

8657890 pdf

Apresentação

24.

Castellanos Pfeiffer, Claudia Regina, 1970-

PARTE DE LIVRO - Português

Assunto: Análise do discurso