Resumo: Em 2017, no v. 24, n. 40, de Matraga, a seção de Estudos Literários da revista, então editada pelo prof. Nabil Araújo (UERJ), se encerrava com o instigante artigo "Da intransitividade do ensino de literatura", de autoria do prof. Fabio Akcelrud Durão (Unicamp). Passados três anos, Matraga...

Resumo: Em 2017, no v. 24, n. 40, de Matraga, a seção de Estudos Literários da revista, então editada pelo prof. Nabil Araújo (UERJ), se encerrava com o instigante artigo "Da intransitividade do ensino de literatura", de autoria do prof. Fabio Akcelrud Durão (Unicamp). Passados três anos, Matraga reúne, nesta seção, os referidos autor e editor, a fim de repercutirem o lamentável caso do plágio internacional de que recentemente foi alvo o artigo em questão

Abstract: In 2017, in v. 25, n. 40, MATRAGA, in the section Literary Studies, edited by Nabil Araújo, published a thought- -provoking article "Teaching Literature: an intransitive practice", by Fabio Ackelrud Durão (Unicamp). Three years later, editor and writer are gathered here in order to...

Abstract: In 2017, in v. 25, n. 40, MATRAGA, in the section Literary Studies, edited by Nabil Araújo, published a thought- -provoking article "Teaching Literature: an intransitive practice", by Fabio Ackelrud Durão (Unicamp). Three years later, editor and writer are gathered here in order to disclose a regrettable case of international plagiarism that article has suffered

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