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Type: Artigo de periódico
Title: O assalto à educação pelos economistas
Title Alternative: The takeover of the education by economists
Author: Almeida, Ana Maria F.
Abstract: The article examines the process through which education from the 1970s onwards became a key variable for explaining the inequality in Brazilian incomes and a public policy tool for economists. Among other factors, this resulted from: (1) the struggle of professional educators between the 1930s and 1950s to produce a policy-oriented body of knowledge concerning education; and (2) the success of economists during the 1960s in imposing their own interpretative models of Brazilian life, displacing the educators. In both periods, governments and transnational agencies facilitated an international circulation of people and ideas, manipulated as a resource by those involved in this competition.
O artigo examina o processo pelo qual a educação passou, a partir dos anos de 1970, a ser considerada variável explicativa central da desigualdade de renda brasileira e instrumento de política pública a cargo dos economistas. Esse processo foi tributário: (1) da luta, entre os anos de 1930 e 1950, dos educadores profissionais para produzir um saber de Estado sobre a educação; e (2) do sucesso obtido pelos economistas em impor seus modelos de interpretação da realidade nacional nos anos de 1960, alijando os educadores. Em ambos os períodos, a circulação internacional de pessoas e idéias facilitada por governos e agências transnacionais foi um recurso manipulado pelos envolvidos nessa competição.
Subject: Educação e desigualdade
Circulação internacional
Economistas e educadores
Education and inequality
International circulation
Economists and educators
Editor: Departamento de Sociologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo
Rights: aberto
Identifier DOI: 10.1590/S0103-20702008000100008
Address: http://dx.doi.org/10.1590/S0103-20702008000100008
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20702008000100008
Date Issue: 1-Jan-2008
Appears in Collections:Artigos e Materiais de Revistas Científicas - Unicamp

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