Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/355573
Type: Outro documento
Title: La física en la extensión universitaria a través de la holografía como medio de educación social
Title Alternative: Physics in the university extension through holography as a social education means
Author: Toledo, Rolando Serra
Yeras, Alfredo Moreno
Cruz, Gilda Vega
Pérez, Ibette Alfonso
Magalhães, Daniel S. F.
Muramatsu, Mikiya
Abstract: Con el surgimiento de los hologramas reconstruibles con luz blanca y su desarrollo posterior, se abrieron grandes posibilidades para su utilización como medio de educación social por la característica de producir una imagen tridimensional que constituye un duplicado óptico de un objeto. En el trabajo se describen, la fundamentación y características del holograma como un medio de educación social y las experiencias en la construcción y utilización de exposiciones holográficas permanentes en museos e itinerantes en la comunidad como un resultado de extensión universitaria de las investigaciones físicas realizada
metadata.dc.description.abstractalternative: With the emergence and development of the white-light holograms, new possibilities were created for its utilization as a social education medium due to the characteristic of producing a three-dimensional image which constitutes an optical duplicate of the object. The paper describes the merits and characteristics of the hologram as a means of social education and experience in the construction and use of permanent holographic exhibitions in museums and traveling in the community as a result of university extension from physics
Subject: Holografia
Country: Brasil
Editor: Sociedade Brasileira de Física
Rights: Aberto
Identifier DOI: 10.1590/S1806-11172014000100027
Address: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172014000100027
Date Issue: 2014
Appears in Collections:FCM - Artigos e Outros Documentos

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.