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Type: DISSERTAÇÃO DIGITAL
Degree Level: Mestrado
Title: A experiência dos não-herdeiros : relações entre herança simbólica e a cultura acadêmica
Title Alternative: The experience of non-heirs : relations between symbolic heritage and academic culture
Author: Lima, Mariana Martinelli de Barros, 1988-
Advisor: Nicolau Netto, Michel, 1978-
Abstract: Resumo: A pesquisa argui sobre a experiência estudantil dos não-herdeiros do curso de Ciências Sociais, do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), considerando que, historicamente, a herança selecionada para o sistema de ensino universitário brasileiro esteve atrelada à posse do capital cultural e econômico, objetivado pela chancela do diploma universitário dos pais, e a trajetória escolar realizada no sistema de ensino privado. A investigação das trajetórias e experiências sociais de agentes em intenso deslocamento de suas origens sociais visa a compreender a relação entre herança não tradicional e a cultura acadêmica de uma universidade pública tradicional, no sentido das formas pelas quais a socialização se transfigura na experiência estudantil dos agentes, tal como das formas pelas quais se estruturam e reestruturam as fronteiras simbólicas escolares. O contexto do primeiro decênio dos anos 2000 apresentou a concretização de mudanças no acesso ao sistema de ensino superior nacional, destarte, os modos pelos quais se transfiguram socializações com herança não tradicionais em experiência estudantil sustentam a construção da categoria analítica não-herdeiros. O desenho de pesquisa, de metodologia qualitativa, contou com um trabalho de campo baseado em entrevistas em profundidade com 16 graduandos não-herdeiros do curso de ciências sociais, do IFCH, e visou a apreensão relacional da realidade ¿ a relação entre a dimensão estrutural e a dimensão construtiva de suas experiências estudantis e da cultura acadêmica

Abstract: This research argues about the academic experience of non-heir students of the Social Sciences Program, in the Institute of Philosophy and Human Sciences (IFCH) of the State University of Campinas (UNICAMP) considering that, historically, the selected heritage in the Brazilian university education system was linked to the possession of cultural and economic capital, made effective by students¿ parents' university degree and their academic trajectory in the private school system. The investigation of the trajectories and social experiences of agents in intense displacement from their social origins aims at understanding the relationship between non-traditional heritage and the academic culture of a traditional university, in the sense of the ways in which socialization transforms itself into the agents' student experience, as well as the ways in which they structure and restructure academic symbolic boundaries. The context of the first decade of the millenium presented the realization of changes in the access to the national higher education system, thus, the ways in which non-traditional heritage socializations are transfigured into the student experience sustain the construction of the non-heir analytic category. The research design, of qualitative methodology, relied on field work based on in-depth interviews with 16 non-heir students from the IFCH social sciences undergraduate program, and aimed at the relational apprehension of reality - the relationship between the structural dimension and the constructive dimension of their student experiences and the academic culture
Subject: Educação
Mudança social
Cultura
Ensino superior
Language: Português
Editor: [s.n.]
Citation: LIMA, Mariana Martinelli de Barros. A experiência dos não-herdeiros: relações entre herança simbólica e a cultura acadêmica. 2020. 1 recurso online (241 p.) Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP.
Date Issue: 2020
Appears in Collections:IFCH - Tese e Dissertação

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