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http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/353559
Type: | Artigo |
Title: | Grupo terapêutico: preparo familiar para inclusão |
Author: | Nobre, M.I.R.D.S. Macedo, T.P. Moraes, A.C.B. Montilha, R.D.C.I. |
Abstract: | Algumas pesquisas mostram que a família não é o único contexto em que a criança tem oportunidade de vivenciar e ampliar o seu repertório de aprendizagem e desenvolvimento, sendo a escola outra instituição fundamental (Marques, 2002). O presente trabalho tem como objetivo descrever a abordagem grupal, desenvolvida com cuidadores de crianças com necessidades especiais, tendo como um dos objetivos a preparação da família para a inclusão escolar. Método: Estudo de caso. Os dados foram coletados a partir de observações dos grupos que acontecem semanalmente, com duração de uma hora. Resultados: A amostra foi composta por 20 cuidadoras, todas mães. Durante os grupos foram discutidos temas como desenvolvimento da criança com necessidades especiais, direitos para a inclusão, dificuldades escolares, orientações para a escola, entre outros. A partir dos relatos observa-se que os indivíduos com necessidades especiais e seus familiares necessitam, na fase escolar, conhecer estratégias e equipamentos que facilitem o aprendizado das atividades escolares. |
Subject: | Inclusão social |
Country: | Reino Unido |
Editor: | Wiley |
Rights: | Aberto |
Identifier DOI: | 10.1111/1471-3802.12317 |
Address: | https://nasenjournals.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/1471-3802.12317 |
Date Issue: | 2016 |
Appears in Collections: | FCM - Artigos e Outros Documentos |
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