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Type: Artigo
Title: Educação ambiental como estratégia metodológica da gestão ambiental: por uma nova postura epistêmica
Title Alternative: Environmental education as a methadological strategy of environmental management: for a new epistemeic stance
Author: Assis, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz
Rutkowski, Emilia Wanda
Abstract: O presente trabalho tem como objetivo principal discutir uma nova postura epistêmica da Educação Ambiental enquanto estratégia metodológica da Gestão Ambiental, tendo em vista a crise da racionalidade. Tal discussão é feita por meio de reflexões teóricas baseadas, em especial, nas colocações de Goergen (2010) e Boaventura de Souza Santos (2002). O texto possui dois momentos, a saber: a relação entre educação ambiental e as características do paradigma científico emergente; e a apresentação de três premissas norteadoras da natureza política da Educação Ambiental – território, tecnologia social e sustentabilidade socioambiental. Nesta perspectiva, a Educação Ambiental, sob o prisma do novo paradigma científico, se configura em diálogo tornando possível a Gestão Ambiental cujo objetivo é o equilíbrio entre seres humanos e meio ambiente
metadata.dc.description.abstractalternative: This paper aims to discuss a new epistemic stance of environmental education as a methodological strategy of Environmental Management, giventhe rationality crisis. This discussion is done through theoretical reflections based, specially,on Goergen (2010) and Boaventura de Souza Santos (2002)placements’. The text has two moments:the relationship between environmental education and the characteristics of the emerging scientific paradigm; and the presentation of three guiding assumptions of the political nature of environmental education - territory, social technology and environmental sustainability. In this perspective, environmental education, from the prismof new scientific paradigm, is configured in the Environmental Management making possible dialogue aimed at the balance between humans andenvironment
Subject: Gestão ambiental
Educação ambiental
Country: Brasil
Editor: Universidade Federal do Rio Grande
Rights: Aberto
Address: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/5793
Date Issue: 2016
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