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Type: Artigo
Title: A educação do corpo no programa dos centros integrados de educação pública – CIEPs : um projeto educacional escrito pela modernidade1,2
Title Alternative: Body education in the program of integrated centers for public education – CIEPs: an educational project written by modernity
Author: Moreira, Luiza Silva
Góis Junior, Edivaldo
Soares, Antonio Jorge Gonçalves
Abstract: O objetivo deste artigo foi analisar como o projeto dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) apresentava preceitos civilizatórios que tinham os corpos dos alunos das camadas populares como objeto de intervenção pedagógica. A questão que nos mobilizou foi: como as práticas estavam inseridas na concepção dos CIEPs no sentido de balizar a educação do corpo no espaço escolar? As fontes utilizadas são documentos administrativos referentes à Secretaria Especial de Educação do acervo da Fundação Darcy Ribeiro. Concluiu-se que os tempos e espaços escolares, prescritos nos documentos, indicavam uma proposta de intervenção no corpo visando: refinamento do comportamento, formação de novos hábitos, produção de novas sociabilidades e nova relação entre escola e comunidade
metadata.dc.description.abstractalternative: The objective of this article is to analyze how the project of the Integrated Centers of Public Education (CIEPs) presented a version of civilizational project that had the body of the child of the popular classes as object of pedagogical intervention. The question that mobilizes us is: how were corporal practices embedded in the CIEPs conception in order to validate the education of bodies in the school space? We have analyzed the administrative documents related to the Special Education Department of the Darcy Ribeiro Foundation. It was concluded that school times and spaces, prescribed in the documents, indicated a proposal of intervention in the body aiming: refinement of behavior, formation of new habits, production of new sociabilities and new relationship between school and community
Subject: Educação e Estado
Country: Brasil
Editor: UNICAMP/FE
Rights: Aberto
Identifier DOI: 10.1590/1980-6248-2018-0006
Address: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8658095
Date Issue: 2020
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