Clima em jogo : uma ferramenta pedagógica para aprendizagem de conceitos em Climatologia

Abstract

Conceitos das Geociências estão no cotidiano das pessoas e temas dessa área, como a Climatologia, vêm sendo apresentados rotineiramente aos alunos do Ensino Médio. No entanto, grande parte dos conceitos climatológicos são abstratos para a maioria das pessoas, exigindo do professor uma habilidade maior em discuti-los. Nesse contexto e, com o intuito de abordar questões climatológicas de forma interativa, esta pesquisa teve como objetivo desenvolver um material didático que tem como base um jogo de tabuleiro, para ser utilizado como ferramenta pedagógica para melhor promover a aprendizagem de conceitos de Geociências, enfatizando a Climatologia. O jogo foi desenvolvido a partir da Base Nacional Comum Curricular, bem como de temas indicados pela UNESCO para o ensino de Mudanças Climáticas, além de questões das Geociências da América do Sul. Com a aplicação desse material, espera-se que os alunos consigam debater de forma crítica os principais temas de Geociências, Climatologia e Geografia