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Type: DISSERTAÇÃO DIGITAL
Degree Level: Mestrado
Title: A nova história indígena e a educação para as relações étnico-raciais : construindo caminhos para sala de aula
Title Alternative: The new indigenous history and education for ethnic-racial relations : building paths to the classroom
Author: Simões Junior, Roberto Carlos, 1986-
Advisor: Rodrigues, Aldair Carlos, 1981-
Abstract: Resumo: Esta dissertação tem por objetivo demonstrar aspectos fundamentais a respeito da presença dos povos indígenas e suas agências históricas ao longo da formação do Brasil. De tal maneira, será empregado o conceito de Nova História Indígena para desenvolver tais questões. Partindo dessa premissa, serão analisadas duas coleções de materiais didáticos para entender como tal presença foi desenvolvida pelas mesmas. Conclui-se a dissertação com uma elaboração de atividades que possam ser utilizadas no Ensino Fundamental II, entre 6º e 7º Anos

Abstract: This dissertation aims to demonstrate fundamental aspects regarding the presence of indigenous peoples and their historical agencies throughout the formation of Brazil. In such a way, the concept of New Indigenous History will be used to develop such questions. Based on this premise, two collections of didactic materials will be analyzed to understand how such presence was developed by them. The dissertation concludes with an elaboration of activities that can be used in elementary education , between 6 and 7 years
Subject: História - Estudo e ensino
Relações étnicas
Índios - História
Escolas
Currículos
Cotidiano escolar
Language: Português
Editor: [s.n.]
Citation: SIMÕES JUNIOR, Roberto Carlos. A nova história indígena e a educação para as relações étnico-raciais: construindo caminhos para sala de aula. 2019. 1 recurso online (140 p.). Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Campinas, SP.
Date Issue: 2019
Appears in Collections:IFCH - Tese e Dissertação

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