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dc.contributor.CRUESPUNIVERSIDADE DE ESTADUAL DE CAMPINASpt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.titleQualificação Como Médico Preceptor E A Satisfação De Seus Clientes Quanto à Assistência Recebida Na Ubs De Origemen
dc.title.alternativeQualifications For Medical Preceptors And User Satisfaction Regarding Care Received In Their Basic Health Unit (bhu) Of Originpt_BR
dc.contributor.authorLopespt_BR
dc.contributor.authorCristiane Maria Carvalho; Bicudopt_BR
dc.contributor.authorAngélica Maria; Zanollipt_BR
dc.contributor.authorMaria de Lurdespt_BR
unicamp.authorUniversidade Estadual de Campinas, Campinas SP, Brasilpt_BR
dc.subjectEducação Médicaen
dc.subjectSistema Único De Saúdeen
dc.subjectPreceptoriaen
dc.subjectMedical Educationen
dc.subjectUnified Health Systemen
dc.subjectPreceptorshipen
dc.description.abstractAs diretrizes curriculares propõem um perfil desejado para o médico formado, adequando o currículo às necessidades da população, com abordagem integral do indivíduo. Os profissionais da área da saúde frequentemente participam da integração ensino-serviço como preceptores. O curso de Medicina da Universidade Estadual de Campinas, em 2001, reformulou seu currículo para uma abordagem ampliada de cenários de aprendizagem, levando seus estudantes também para o ambiente em que residem seus clientes e trabalhando com a perspectiva de promover saúde. Em 2004, teve início a disciplina Atenção Integral à Saúde, em parceria com a Prefeitura Municipal de Campinas (SP), para que médicos das áreas de Pediatria, Clínica Médica e Ginecologia que atuam em Unidades Básicas de Saúde (UBS) utilizassem quatro horas de sua carga horária para supervisão de estudantes no sétimo e oitavo semestres do curso de Medicina, em conjunto com docentes da universidade. O objetivo deste estudo foi avaliar a satisfação do cliente atendido na UBS por médicos que atuam como preceptores e conhecer se estes profissionais relacionam a preceptoria com sua qualificação. De 22 preceptores, 20 aceitaram responder a uma entrevista semiestruturada sobre como se atualizam para a supervisão dos estudantes do quarto ano de Medicina da Unicamp e se, por estarem vinculados à universidade, passam por educação médica permanente, refletindo-se em um atendimento integral a seus clientes, sendo a preceptoria um instrumento para qualificar sua atuação profissional. Seus clientes foram entrevistados com um questionário fechado utilizando Smilles (emotions) para classificar o preceptor nos itens: qualidade do atendimento médico, valorização da queixa, tempo da consulta, resolutividade da consulta, confiança e aderência à orientação, e percepção geral sobre o atendimento médico. Mais de 90% dos clientes atendidos pelos preceptores apresentam satisfação quanto à assistência recebida e 80% dos médicos entrevistados relacionam a preceptoria como um instrumento para qualificar sua atividade profissional.en
dc.relation.ispartofRevista Brasileira de Educação Médicapt_BR
dc.publisherAssociação Brasileira de Educação Médicapt_BR
dc.date.issued2017pt_BR
dc.identifier.citationRevista Brasileira De Educação Médica. Associação Brasileira De Educação Médica, v. 41, n. 1, p. 145 - 151pt_BR
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.description.volume41pt_BR
dc.description.issuenumber1pt_BR
dc.description.firstpage145pt_BR
dc.description.lastpage151pt_BR
dc.rightsabertopt_BR
dc.sourceScielopt_BR
dc.identifier.issn0100-5502pt_BR
dc.identifier.idScieloS0100-55022017000100145pt_BR
dc.identifier.urlhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022017000100145&lng=es&nrm=iso&tlng=espt_BR
dc.date.available2017-08-30T17:37:53Z-
dc.date.accessioned2017-08-30T17:37:53Z-
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2017-08-30T17:37:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 S0100-55022017000100145.pdf: 671953 bytes, checksum: 89663a33a3b6b1167a8a5d6525b67b46 (MD5) Previous issue date: 2017en
dc.identifier.urihttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/324927-
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