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Type: Artigo
Title: A Evolução Do Interesse Do Estudante De Medicina A Respeito Da Atenção Primária No Decorrer Da Graduação
Title Alternative: The Evolution Of Medical Students Interest In Primary Healthcare Throughout Their Degree Course
Author: Campedelli-Lopes
Andréa Maria; Bicudo
Angélica Maria; Antônio
Maria Ângela R. de Góes M.
Abstract: As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Medicina de 2001 evidenciaram a necessidade de mudanças na educação médica para a formação desses profissionais. As novas Diretrizes de 2014 vieram reforçar as mudanças para maior integração ensino-serviço. A Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) promoveu uma mudança, inserindo o estudante em atividades de Atenção Primária à Saúde (APS) desde o primeiro ano, incluindo no quarto ano a disciplina Atenção Integral à Saúde, na qual se vivencia a realidade da assistência em Unidades Básicas de Saúde (UBS) durante o ano letivo. Objetivo Avaliar o interesse do estudante em atuar como médico na APS. Método Questionário estruturado enviado ao terceiro, quarto, quinto e sexto anos de Medicina no ano de 2012, antes, durante e após a disciplina. A disciplina Atenção Integral à Saúde foi criada e implementada durante a reforma curricular com a intenção de que os estudantes tivessem uma imersão na APS com responsabilidade e vínculo médico-paciente, atendendo às DCN e formando médicos para as necessidades da população. As outras disciplinas de inserção ensino-serviço que já existiam no internato tiveram adaptações durante a reforma sem transformações. Resultados Observa-se uma mudança no interesse em trabalhar na APS, que passou de 20,9% no terceiro ano de Medicina, dado confirmado por estudos anteriores, para 47% no sexto ano. Foram comparadas e analisadas estatisticamente respostas das turmas vinculadas ao estudo, mostrando que a inserção mais cedo na rede pública com integração ensino-serviço foi efetiva quanto à mudança de intenção de atuar como profissional médico na APS. O cuidado com o ensino nos estágios nas UBS com professores e preceptores, mostrando qualidade e resolutividade no atendimento, pode ter auxiliado nesta mudança nas intenções de atuar futuramente como profissionais na rede municipal de Saúde.
Subject: Educação Médica
Atenção Primária à Saúde
Sistema único De Saúde
Educação Em Saúde
Estudantes
Medical Education
Primary Healthcare
Unified Healthcare System
Health Education
Students
Editor: Associação Brasileira de Educação Médica
Rights: aberto
Address: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022016000400621
Date Issue: 2016
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