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Type: TESE
Title: Estudantes de pedagogia em uma instituição de ensino superior privada em transformação
Title Alternative: Pedagogy students in a private higher education institution in transformation
Author: Romero Neto, Francisco, 1980-
Advisor: Sampaio, Helena Maria Sant'Ana, 1961-
Andery, Helena Maria Sant' Ana Sampaio
Abstract: Resumo: Esta dissertação tem por objetivo compreender como o curso de Pedagogia bem como suas estudantes se inserem no contexto da expansão e mercantilização do ensino superior no Brasil. É neste quadro de grandes transformações e da expressiva presença dos cursos de Pedagogia no sistema ¿ tanto em termos de cursos ofertados como de ingressantes, matrículas e concluintes ¿ que se situa esta pesquisa. Trata-se aqui de buscar entender, no quadro maior de transformações do sistema de ensino superior, as mudanças pelas quais passa este curso no mercado de ensino superior de Sorocaba-SP e região e seus eventuais impactos na formação de suas estudantes. Para tanto uma pesquisa de campo foi realizada em uma instituição privada que em meio a muitos de seus cursos de graduação voltados ao mercado, possui um curso de Pedagogia que será extinto ao final de 2015. Nesta pesquisa, procuro traçar a trajetória desta instituição e conhecer melhor as estudantes: apresentar suas características socioeconômicas, motivações para ingressar e permanecer no curso de Pedagogia, suas inserções no mercado profissional e suas expectativas em relação ao futuro na carreira de professora

Abstract: This abstract aims to understand how the Pedagogy course as well as their students fit into the context of the expansion higher education in Brazil. In this framework of great transformation and the significant presence of Pedagogy course at system ¿ both in terms of courses offered, as the entrants, enrollment and graduates ¿ which lies on this search. It is about seeking to understand, in the bigger picture of the higher education system transformation, changes undergone by this course into the market of higher education in Sorocaba-SP, region and their possible impacts on training of their students. For both field research, has been conducted in a private institution that in many undergraduate courses geared to the market, has a Pedagogy course that will be extinct by the end of 2015. In this research, I seek to trace the history of this institution and to know better the students: show their socioeconomic characteristics, motivations to enter and remain in the Pedagogy course, their insertion in the professional market and the expectations for the future of career as teacher
Subject: Estudantes de pedagogia
Ensino superior
Mercantilização do ensino
Privatização
Motivação
Editor: [s.n.]
Date Issue: 2015
Appears in Collections:FE - Dissertação e Tese

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