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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) | Advisor | Type |
| 2018 | Hegemonia e educação: contribuição para a crítica do movimento Escola Sem Partido, a partir de Antonio Gramsci | Silveira, Renê José Trentin | - | Artigo |
| 2018 | Análise de políticas educacionais: a abordagem do ciclo de políticas e as contribuições de Pierre Bourdieu | Gasparelo, Rayane Regina Scheidt; Jeffrey, Débora Cristina; Schneckenberg, Marisa | - | Artigo |
| 2018 | A luta pela creche no Brasil: para além de uma questão de gênero | Barreiro, Alex | - | Resenha |
| 2018 | Formação de professores em comunidades colaborativas no interior da Amazônia | Ximenes-Rocha, Solange Helena; Fiorentini, Dario | - | Artigo |
| 2018 | Investigando a provocação entre pares | Marques, Carolina Aragão Escher; Silva, Lívia Maria Ferreira da; Oliveira, Mariana Tavares de Almeida; Vinha, Telma Pileggi | - | Artigo |
| 2017 | How and why Brazilian and French teachers use learning objects | Augusto Alvarenga, Cacilda Encarnacao; Ginestie, Jacques; Brandt-Pomares, Pascale | - | Artigo |
| 2017 | Imagens e infância, indiscerníveis territorialidades | Rodrigues de Amorim, Antonio Carlos; Novaes, Marcus Pereira; de Carvalho, Fabio Reynol | - | Artigo |
| 2018 | Estudos pós-coloniais e o emprego da categoria racial nas pesquisas europeias: uma entrevista com Miguel Mellino | Santiago, F. | - | Outro documento |
| 2017 | Uma natureza que educa: as estâncias hidrominerais no estado de São Paulo (1930-1940) | Carquijeiro de Medeiros, Daniele Cristina; Soares, Carmen Lucia | - | Artigo |
| 2017 | A racionalização do espaço como dispositivo da educação superior | Ferrari Nunes, Mario Luiz; Neira, Marcos Garcia | - | Artigo |
| 2017 | Considerations on a phronetic proposal: a bakhtinian reply | Smolka, Ana Luiza Bustamante | - | Artigo |
| 2017 | Editorial dossiê "É preciso defender a escola" | Carvalho, Alexandre Filordi de; Aquino, Julio Groppa | - | Editorial |
| 2017 | Biopolítica e subjetividade: resistência? | Gallo, Silvio | - | Artigo |
| 2017 | Contemplem! Eis o comunicador da norma | Spaolonzi Queiroz Assis, Ana Elisa | - | Artigo |
| 2017 | Coexistence x violence in the school: a contemporary challenge | Paulino Tognetta, Luciene Regina; Knoener, Darlene Ferraz; Bomfim, Sanderli Ap. Bicudo; De Nadai, Sandra Trambaiolli; Leite Bozza, Thais Cristina; Vinha, Telma Pileggi; Ferreira da Silva, Livia Maria | - | Editorial |
| 2017 | Entrevista a Roberto Nardi | Castiblanco, Olga; Nardi, Roberto | - | Editorial |
| 2017 | Nursing practice environment, job outcomes and safety climate: a structural equation modelling analysis | dos Santos Alves, Daniela Fernanda; da Silva, Dirceu; Guirardello, Edineis de Brito | - | Artigo |
| 2017 | Defender a escola do dispositivo pedagógico: o lugar do experimentum scholae na busca de outro equipamento coletivo | Carvalho, Alexandre Filordi de; Gallo, Sílvio Donizetti de Oliveira | - | Artigo |
| 2020 | Currículo por campos de experiência na educação infantil: ainda é possível preservar o ensino desenvolvente? | Pasqualini, Juliana Campregher; Martins, Lígia Márcia | - | Artigo |
| 2020 | Ressignificar a formação docente na relação com as experiências vividas | França, Cyntia Simioni; Cunha, Nara Rubia Carvalho; Prado, Guilherme do Val Toledo | - | Artigo |
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Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp