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Type: TESE
Title: Estrategias para a aprendizagem esportiva : um abordagem pedagogica da atividade motora para cegos e deficientes visuais
Author: Almeida, José Júlio Gavião de, 1958-
Advisor: Duarte, Edison, 1955-
Abstract: Resumo: No estudo denominado "Estratégias para a aprendizagem esportiva: uma abordagem pedagógica da atividade motora para cegos e deficientes visuais", desenvolvido basicamente junto ao Projeto de Atividade Motora Adaptada da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas, desde 1990, procuramos realizar um trabalho que auxiliasse aqueles que se dedicam ou pretendem dedicar-se ao preparo de deficientes visuais no campo da Educação Física através de atividades motoras gerais e específicas direcionadas ao esporte, conscientizando-os e aos deficientes visuais, da possibilidade de grandes conquistas nesse campo. Para tanto, recorremos a informações obtidas em campos científicos diversos e que não se restringiram ao esporte ou ao deficiente visual. Procuramos assim, visualizar o aspecto evolutivo do homem e, em conseqüência, a necessidade de uma preocupação constante com a renovação e adaptação de experiências educativas através de atividades motoras. Este processo viu-se fortalecido pela inter-relação entre o homem e o meio, suas características, influências e potencialidades mostrando a responsabilidade da Educação Física no desenvolvimento do homem enquanto ser individual, social e membro de uma cultura

Abstract: On the study called "Strategies for the Learning of Sports: a Pedagogical Approach of the Motor Activity for Blinds and the Visually Impaired" basically developed at the Adapted Motor Activity Project of the Physical Education School of the Campinas State University since 1990, we have tried to carry out a work which would benefit those who are involved or intend to be involved in preparing "visually impaired" people in the field of Physical Education through general and cientific motor activities directed to sport, showing them and visually impaired the possibilities of great achivies in this field. For that purpose, we have referred to information obtained in various scientific fields, and not only concerning sports or visuallyimpaired people. We have tried to visualize the evolutionary aspect of man and, as a consequence, the need for a constant concem with renewal and adaptation to educational experiences through motor activities. This process was strenghthened by the interrelation between man and the enviroment, its characteristics, influences and potentials, showing the responsibility of the Physical Education in the development of man as an individual, a social being, and a member of a culture
Subject: Cegos
Educação física para deficientes
Exercícios físicos
Atividade física
Language: Português
Editor: [s.n.]
Date Issue: 1995
Appears in Collections:FEF - Tese e Dissertação

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