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Type: Artigo de periódico
Title: Formação de professores e educadores para abordagem da educação sexual na escola: o que mostram as pesquisas
Title Alternative: Background of teachers and educators for approach to sexual education at schools: what research works show
Author: Silva, Regina Célia Pinheiro da
Megid Neto, Jorge
Abstract: This paper deals with Brazilian postgraduate research outcomes on teachers and educators training to approach sexual education at school, aiming to know and point out its main tendencies. The methodology used in the study was the state of the art research, through the identification of 65 thesis and master degrees' dissertations which are described and analyzed, according to initial and continuous teacher's forming models; professional's features and conceptions/representations; theoretical, historical and curricular elements studied in these researches. Research outcomes show unprepared professionals in term of initial formation as well as continuous schooling.
Este artigo estuda as produções de pós-graduação brasileiras sobre formação de professores/ educadores para o trabalho com Educação Sexual nos vários níveis escolares, com objetivo de conhecer e apontar as principais tendências dessa produção. A metodologia baseou-se na pesquisa do estado da arte, identificando 65 teses e dissertações que são descritas e analisadas, entre outros itens, quanto aos modelos de formação inicial e continuada, características e concepções/representações dos profissionais, elementos teóricos, históricos e curriculares tratados nas pesquisas. Resultados apontam profissionais despreparado,s tanto na formação inicial quanto na continuada.
Subject: educação sexual
formação inicial e continuada de professores/educadores
estado da arte
sexual education
teachers' and educators' initial and continuous schooling
state of art
Editor: Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru.
Rights: aberto
Identifier DOI: 10.1590/S1516-73132006000200006
Address: http://dx.doi.org/10.1590/S1516-73132006000200006
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132006000200006
Date Issue: 1-Aug-2006
Appears in Collections:Artigos e Materiais de Revistas Científicas - Unicamp

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