Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/26876
Type: Artigo de periódico
Title: Indicadores da presença de conteúdos de História e Filosofia da Ciência em livro de texto de Geologia Introdutória
Title Alternative: Indicators of occurrences for content of History and Philosophy of Science in textbook of Introductory Geology
Author: Gonçalves, Pedro Wagner
Abstract: Articles on the teaching of science and Geology defend the importance of integrating historical and philosophical aspects in educational processes (History and Philosophy of Science approach or HPS), we call it the methodological approach of science (MAS). On the other hand, several works suggest that textbooks are important into selecting and organizinge programs of scientific disciplines overall in Brazil. These books seriously generate important influence on the formation of geologists, geographers, biologists, etc. These elements lead to research in the methodological contents in didactic books of Introductory Geology. The study demonstrates the presence of James Hutton's and Charles Lyell's thought in an textbook used in Brazilian undergraduate courses, as well as other historical aspects which suggests certain pedagogical importance of MAS inon the examined didactic material.
A literatura de ensino de Ciências e de Geologia assinala a importância de integrar aspectos históricos e filosóficos ao processo educacional (HPS). Denominamos isso de abordagem metodológica para ensino de ciências (MAS). De outro lado, vários trabalhos sugerem que os livros didáticos são importantes para selecionar e organizar os programas de disciplinas. Livros exercem influência na formação de pesquisadores e profissionais. Isso conduz a investigar conteúdos metodológicos presentes em livros didáticos de Geologia Introdutória. O estudo demonstra a presença do pensamento de James Hutton (1726-1797) e Charles Lyell (1797-1875), bem como de outros aspectos históricos, que sugerem importância pedagógica da MAS no material didático examinado.
Subject: ensino de Geociências
História e Filosofia da Ciência
livro didático
História da Geologia
James Hutton (1726-1797)
Charles Lyell (1797-1875)
teaching of Earth Sciences
History and Philosophy of Science
text book
History of Geology
James Hutton (1726-1797)
Charles Lyell (1797-1875)
Editor: Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru.
Rights: aberto
Identifier DOI: 10.1590/S1516-73132005000100004
Address: http://dx.doi.org/10.1590/S1516-73132005000100004
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132005000100004
Date Issue: 1-Apr-2005
Appears in Collections:Artigos e Materiais de Revistas Científicas - Unicamp

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
S1516-73132005000100004.pdf187.2 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.