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dc.contributor.CRUESPUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASpt_BR
dc.descriptionOrientador: Leonardo de Souza Mendespt_BR
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computaçãopt_BR
dc.format.extent90 p. : il.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.typeDISSERTAÇÃOpt_BR
dc.titleAvaliação multidimensional baseada em lógica difusa para educação mediada por computadorpt_BR
dc.title.alternativeMultidimensional assessment based on fuzzy logic for computer mediated educationpt_BR
dc.contributor.authorArias Arias, Richard, 1977-pt_BR
dc.contributor.advisorMendes, Leonardo de Souza, 1961-pt_BR
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual de Campinas. Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computaçãopt_BR
dc.contributor.nameofprogramPrograma de Pós-Graduação em Engenharia Elétricapt_BR
dc.subjectAvaliação educacionalpt_BR
dc.subjectSistemas fuzzypt_BR
dc.subjectLógica fuzzypt_BR
dc.subjectRendimento escolarpt_BR
dc.subject.otherlanguageEducational evaluation,en
dc.subject.otherlanguageFuzzy systemsen
dc.subject.otherlanguageFuzzy logicen
dc.subject.otherlanguageSchool achievementen
dc.description.abstractResumo: Esta dissertação propõe um modelo de avaliação de aprendizado de alunos baseado em lógica difusa para ambientes de educação mediada por computador. O modelo proposto contempla as três dimensões relevantes citadas pelo método de Weon e Kim (2001): dificuldade, complexidade e importância das atividades. A avaliação multidimensional é feita por meio dos processos de fuzzificação, defuzzificação e de inferência difusa de Mandani (1974). O modelo tem como entrada os acertos e o tempo gasto pelos alunos nas atividades realizadas nos módulos educacionais. As regras difusas e os pesos da complexidade e importância são definidos pelo professor especialista na disciplina. A saída do modelo é um vetor de notas correspondente ao desempenho dos alunos que foram avaliados multidimensionalmente. O modelo foi aplicado em uma escola que utiliza o sistema Conexão do Saber, desenvolvido pelo Laboratório de Redes de Comunicações da Faculdade de Engenharia Elétrica e Computação da UNICAMP. Os resultados obtidos mostram que o modelo pode ser usado para avaliar o desempenho de alunos em várias dimensões e de uma forma mais precisa e interpretativapt
dc.description.abstractAbstract: This dissertation proposes a model to evaluate a student's learning development based on fuzzy logic for educational environments mediated by computer. The proposed model considers the three main dimensions quoted by Weon and Kim method (2001): difficulty, complexity and importance of activities. Multidimensional evaluation is carried out through the fuzzification, fuzzy inference and defuzzification processes of Mandani (1974). The inputs for the model are the ac-curacy rates of student's answerscripts and the time spent by them on educational activities in the modules. The fuzzy rules and weight for complexity and importance are defined by the specialist in the discipline. The output is an array of scores corresponding to the performance of students who were assessed multidimensionally. The model was applied to a school that uses the Conexão do Saber system, developed by the Laboratory of Communication Networks at the School of Electrical and Computer Engineering of the University of Campinas. The results show that the model can be used to evaluate the performance of students in various dimensions and an easily interpreted wayen
dc.publisher[s.n.]pt_BR
dc.date.issued2012pt_BR
dc.identifier.citationARIAS ARIAS, Richard. Avaliação multidimensional baseada em lógica difusa para educação mediada por computador. 2012. 90 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/259451>. Acesso em: 22 ago. 2018.pt_BR
dc.description.degreelevelMestradopt_BR
dc.description.degreedisciplineTelecomunicações e Telemáticapt_BR
dc.description.degreenameMestre em Engenharia Elétricapt_BR
dc.contributor.committeepersonalnameInocêncio, Ana Carolina Gondimpt_BR
dc.contributor.committeepersonalnameBreda, Gean Davispt_BR
dc.date.available2018-08-22T07:53:28Z-
dc.date.accessioned2018-08-22T07:53:28Z-
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2018-08-22T07:53:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AriasArias_Richard_M.pdf: 2020622 bytes, checksum: d259852aeda010c74fd5adffbf0cc63c (MD5) Previous issue date: 2012en
dc.identifier.urihttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/259451-
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