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Type: DISSERTAÇÃO DIGITAL
Degree Level: Mestrado
Title: O texto filosófico no currículo do ensino de filosofia do estado de São Paulo
Title Alternative: The philosophical text according to the philosophy teaching curriculum of São Paulo state
Author: Xavier, Cleber Fernando de Assis, 1982-
Advisor: Silveira, Renê José Trentin, 1963-
Abstract: Resumo: O presente projeto visa empreender uma análise sobre o texto filosófico (texto do filósofo) abordado no Currículo do estado de São Paulo para o ensino de filosofia. Analisaremos o seu papel, as recomendações para o seu emprego e o modo como é incorporado ao material didático - Material de Apoio ao Currículo do estado de São Paulo -, examinando se a maneira como o texto é proposto nos planos de aula oferece condições para que o professor o utilize de forma adequada e coerente e para que o educando possa lê-lo, interpretá-lo e problematizá-lo. Analisaremos o papel do texto filosófico ao longo da história do ensino de filosofia no Brasil, a fim de compreender seus objetivos e sua aplicação e de perceber, quando não utilizado, quais os outros recursos empregados. Também examinaremos o ensino de filosofia e o texto filosófico na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM), das Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+) e das Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM)

Abstract: This project aims to undertake an analysis of the philosophical text (philosopher text) addressed in the Curriculum of São Paulo state to the philosophy teaching. We will review your finality, the recommendations for its use and how it is incorporated into their teaching material - Support Material for Curriculum of São Paulo state - examining if the way is proposed in their lesson plans provides conditions for teacher use it properly and consistently, and that the student can read it, interpret it and problematize it. We analyze the role of philosophical text throughout the philosophy history in Brazil, in order to understand their goals and application and, if not used, what resources were applied. Also, we will examine the philosophy teaching and the philosophical text according to National Curriculum Parameters for High School (PCNEM), Supplemental Educational Guidelines for National Curriculum Parameters (PCN+) and National Curriculum Guidelines for High School (OCEM)
Subject: Filosofia - Estudo e ensino
Filosofia - Currículos
Editor: [s.n.]
Citation: XAVIER, Cleber Fernando de Assis. O texto filosófico no currículo do ensino de filosofia do estado de São Paulo. 2015. 1 recurso online ( 148 p.). Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/253992>. Acesso em: 27 ago. 2018.
Date Issue: 2015
Appears in Collections:FE - Tese e Dissertação

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