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Type: TESE
Title: Autoridade e a construção da liberdade : o paradigma anarquista em educação
Author: Gallo, Sílvio, 1963-
Advisor: Zuben, Newton Aquiles von, 1942-
Abstract: Resumo: Podem os princípios filosóficos e políticos do anarquismo serem tomados como paradigma para uma análise da educação contemporânea? O principal propósito deste trabalho é demonstrar essa possibilidade. Numa primeira aproximação, trata de desmontar a noção de uma educação libertária como uma pedagogia não-diretiva; referenciado em Hobbes e Hannah Arendt, procura mostrar que tal educação faz-se partindo do princípio de autoridade e através de sua progressiva "desconstrução". Uma segunda aproximação faz-se ao nível da política de Estado, questionando a legitimidade dos sistemas "públicos" de ensino e de sua gestão estatal, verificando a oportunidade de eclosão de possibilidades outras para a resolução dos problemas ligados ao ensino. A terceira via de aproximação responde às questões metodológico-políticas da educação anarquista, através do exame da autogestão pedagógica como finalidade do processo global de ensino. Assim, mais do que mostrar a viabilidade prática da educação anarquista trata-se, aqui de toma-la como referencial para uma análise conceitual dos grandes problemas contemporâneos da educação
Subject: Anarquismo e anarquistas
Educação e Estado
Política e educação
Language: Português
Editor: [s.n.]
Date Issue: 1993
Appears in Collections:FE - Dissertação e Tese

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