Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253138
Type: TESE
Title: Educação, imprensa e Republica : a instrução publica no "A Provincia de São Paulo" - 1875-1889
Author: Castro, Mario Ferreira de
Advisor: Paiva, Jose Maria de
Abstract: Resumo: A presente investigação situa-se no conjunto de trabalhos desenvolvidos pelo HISTEDBR junto à FEIUNICAMP que tratam da temática História, Sociedade e Educação no Brasil - Estudos Temáticos e História Regional da Educação a partir da problematização da Educação e Imprensa. Esta tese tem como objetivo saber o que o jornal diz da Instrução Pública e as críticas e as propostas referentes a ela feitas pelos republicanos por meio dos artigos publicados nas páginas do jornal paulistano "A Província de São Paulo" ao longo de sua existência, 1875 - 1889. A metodologia adotada consistiu na técnica de análise documental. Esse jornal republicano era, na época, o porta-voz de um grupo que quer mudanças e o que importa é saber o que ele diz da instrução pública. Concluiu-se que as críticas e as propostas dos republicanos encaminhavam-se no sentido de solucionar os problemas da Instrução Pública. O presente estudo, histórico e descritivo, desenvolve-se em dois capitulos mais a conclusão e a referência bibliográfica. Na Introdução, apresentamos a problemática, os objetivos do trabalho, os aspectos metodológicos e a revisão da literatura sobre o tema de pesquisa. No primeiro capítulo, apresentamos o contexto histórico e educacional, entre os anos de 1875-1889. No segundo capítulo, discutimos as fontes de pesquisa, abordando a Instrução Pública, sua desorganização e a necessidade de sua reorganização, bem como, das qualidades propostas para a mesma, visando solucionar os problemas existentes. Na conclusão, apontamos os aspectos revelados e sua contribuição. Nas Referências Bibliográficas, colocamos as fontes e documentos pesquisados e consultados

Abstract: The present investigation lies in the group of papers developed by the HISTEDBR together with the Education College/Unicamp that deal with the thematic History, Society and Education in Brazil. - Thematic Studies and Regional History of Education from the probe of Education and Press. This thesis has, as a goal, to find out what the press says about Public Institution, and the reviews and propositions conceming it done by the republicans through issues published in the pages of the paulistano newspaper "A Província de São Paulo" during its existence, 1875-1889. The methodology adopted consisted in the Documental Analyses T echnique. That republican newspaper was, at that time, the prolocutor of a group that wanted changes and what is important is to know what it says about Public Education. We concluded that the reviews and propositions made by the republicans were Olientated to solve the problems ofPublic Education.This historic and descliptive study is developed in two chapters plus conclusion and bibliographic references. In the foreword, we present the problematic, the objectives, the methodological aspects and literature revision about the topic of the research. In the first chapter, we present the histOlic and educational contexts fi'om 1875 to 1889. In the second chapter, we discuss source of research, approach Public Education, its disorder and its need of reorganization, as well as, its qualities proposed, aiming to solve the existing problems. In the conclusion, we point the revealed aspects and their contlibutions. In the bibliographic references we cited the sources, searched and consulted documents
Subject: Educação - Brasil
Imprensa - Brasil
Jornais - Brasil - História
São Paulo (Provincia) - História
Brasil - História - Império - 1822-1889
Brasil - História - Republica
Language: Português
Editor: [s.n.]
Date Issue: 2003
Appears in Collections:FE - Dissertação e Tese

Files in This Item:
File SizeFormat 
Castro_MarioFerreirade_D.pdf6.12 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.