Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252979
Type: TESE
Degree Level: Doutorado
Title: Educação escolar de pessoa com surdez : uma proposta inclusiva
Author: Damazio, Mirlene Ferreira Macedo
Advisor: Mantoan, Maria Teresa Eglér, 1943-
Abstract: Resumo: Este trabalho estudou a educação escolar de alunos com surdez na escola comum, segundo uma perspectiva educacional inclusiva. O estudo envolveu uma investigação com quatro alunos com surdez grave ou profunda matriculados no Ensino Fundamental. Todos eles freqüentavam a escola investigada por mais de um ano e já haviam estudado em escola especial, antes de freqüentarem a Escola Ameduca que desenvolve a visão paradigmática inclusiva, que é objeto de estudo deste trabalho. Nesse sentido, apresentamos os processos educativos desenvolvidos pela Escola Ameduca, que reconhece e valoriza as diferenças, demonstrando a capacidade de alunos com surdez aprenderem em sala de aula do Ensino Fundamental de uma escola comum, destacando os progressos alcançados por esses alunos, por meio das práticas pedagógicas utilizadas, nas quais envolviam três momentos educacionais: o atendimento educacional especializado em Língua de Sinais, a classe comum e a Língua Portuguesa

Abstract: This work studied the education of deaf students in the regular school, according to an inclusive educational perspective. The study involved an investigation with four students with serious or deep deafness which were enrolled in the Elementary Level. All of them attended the school for more than one year and had already studied at a special school, before they attended the 'Escola Ameduca¿ that develops the paradigmatical inclusive vision, which is the object of study of this work. In that sense, we presented the educational processes developed by 'Escola Ameduca¿, that recognizes and valuates differences between students, demonstrating that deaf students are able to learn in the Elementary Level classrooms of a regular school. The progresses reached by those students were highlighted through the use of pedagogic practices, in which three educational moments were involved: the specialized educational attendance with the Sign Language, the regular class and the Portuguese Language
Subject: Inclusão em educação
Educação inclusiva
Surdez
Ensino - Currículos
Language: Português
Editor: [s.n.]
Citation: DAMAZIO, Mirlene Ferreira Macedo. Educação escolar de pessoa com surdez: uma proposta inclusiva. 2005. 122 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/252979>. Acesso em: 5 ago. 2018.
Date Issue: 2005
Appears in Collections:FE - Tese e Dissertação

Files in This Item:
File SizeFormat 
Damazio_MirleneFerreiraMacedo_D.pdf9.15 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.