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Type: TESE
Degree Level: Doutorado
Title: Epistemologia da pesquisa em educação : estruturas logicas e tendencias metodologicas
Author: Sanchez Gamboa, Silvio Ancisar, 1949-
Advisor: Goergen, Pedro Laudinor, 1944-
Abstract: Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo analisar, a partir das abordagens metodológicas, a problemática epistemológica das dissertações e teses aprovadas nos Cursos de Pós-Graduação em Educação do Estado de São Paulo (1971-1984) Utilizou-se, como categoria metodológica fundamental, a relação entre o lógico e o histórico. 1) No lógico, procurou-se reconstituir as estruturas internas das abordagens encontradas: as empírico-analíticas (66%), as fenomenológico-hermenêuticas (22.5%) e as crítico-dialéticas (9.5%), explicitando-se as categorias técnicas, teóricas, epistemológicas (níveis de articulações explícitas) e as categorias gnosiológicas e ontológicas (pressupostos implícitos). A reconstrução da lógica entre as abordagens metodológicas e seus pressupostos permitiu recuperar o nexo entre conhecimento e interesse presente nos processos de pesquisa. 2) No histórico procurou-se elucidar as tendências das várias abordagens, verificando-se que as primeiras quase hegemônicas num primeiro período, foram diminuindo progressivamente ante o surgimento e consolidação das outras alternativas. Ante a diversidade de opções metodológicas, das indefinições e incertezas, dos debates e conflitos decorrentes dela, e que dinamizam a atual produção dos Cursos de Pós-Graduação e contextualizam a formação dos pesquisadores, sugere-se o aprofundamento no estudo das questões epistemológicas da pesquisa para superar os riscos inerentes a essa diversidade, tais como, o reducionismo, a crítica fácil, a indefinição metodológica, o ecletismo e os modismos, e garantir assim, o desenvolvimento qualitativo da investigação em educação.

Abstract: Not informed.
Subject: Pesquisa educacional - Metodologia
Language: Português
Editor: [s.n.]
Citation: SANCHEZ GAMBOA, Silvio Ancisar. Epistemologia da pesquisa em educação: estruturas logicas e tendencias metodologicas. 1987. 229f. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação., Campinas, SP. Disponível em: http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/251514. Acesso em: 19 jun. 2019.
Date Issue: 1987
Appears in Collections:FE - Tese e Dissertação

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