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2008The Tyranny Of KnowledgeWalter Carnielli-Artigos
2015A Escola Nacional Florestan Fernandes: Origens Históricas E Concepções TeóricopráticasLalo Watanabe Minto-Artigos
2002Science Rhetoric And The Sociology Of Knowledge: A Critique Of Dascal’s View Of Scientific ControversiesKanavillil Rajagopalan-Artigos
2005Towards A Stronger Notion Of Translation Between LogicsMarcelo E. Coniglio-Artigos
2015L’épreuve De La Métaphore : éléments Pour Une Critique Du Discours PhilosophiqueJean-Luc Amalric-Artigos
2003Notes On AuthorsRevista Internacional de Filosofia Manuscrito-Artigos
2016Educação E Nacionaldesenvolvimentismo: Articulações E Confrontos Entre Concepções E Pedagogias Antagônicas 19461964José Claudinei Lombardi-Artigos
2015Estratégias Do Capital Privado Na Educação Básica Pública: Notas Sobre A Abril EducaçãoLuciana Sardenha Galzerano-Artigos
2016Ordem E Gradil: Percepções Sobre A Flora Do Rio De JaneiroRafaela Campos de Carvalho-Artigos
2016As Ideias Educacionais E A Problemática Urbana Nos Projetos Políticos Para O Rio De Janeiro Na Década De 1920 E 1930Clecia Aparecida Gomes-Artigos
2001Ética Originária E Práxis RacionalizadaZeljko Loparicz-Artigos
2015O Amante Adotado: Chiquinha E Joãozinho Composição Além Da MúsicaRafael do Nascimento Cesar-Artigos
2005A FabricaÇÃo Dos HumanosZeljko Loparicz-Artigos
2015A Hermenêutica Crítica De Paul Ricoeur Posta à Prova Da Imaginação FemininaCristina Henrique da Costa-Artigos
2015Consentimento E Vulnerabilidade: Alguns Cruzamentos Entre O Abuso Sexual Infantil E O Tráfico De Pessoas Para Fim De Exploração SexualLaura Lowenkron-Artigos
2017A Morfologia Da Cidade E O Cenário Cultural: A Polarização Urbana De Campinas Apresentada Por Meio De Seus Edifícios CulturaisThalita Carvalho Martins de Castro-Artigos
2004Notes On AuthorsRevista Internacional de Filosofia Manuscrito-Artigos
2016Resquícios De Curt NimuendajúPatrícia Bayod Donatti-Artigos
2016Notas Introdutórias Sobre Gestão Escolar Na Perspectiva Da Pedagogia HistóricocríticaJosé Claudinei Lombardi-Artigos
2016A Pedagogia Históricocrítica E A Atualidade Do Trabalho Como Princípio Educativo: Apontamentos Para A Prática Revolucionária Na Educação PopularMarcos Roberto Lima-Artigos